• 2013年8月19日
• カテゴリー：コトノカスタッフの子育て日記

自分で７０％やる

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お盆のお休みをいただきありがとうございました。
お休み中も沢山のご注文をいただき、今日も多くのお客様に向けて
商品を発送させていただいております。

これからスリーパーもますます活躍してくる時期ですので
コトノカも気合いを入れてがんばりたいと思います！

＊＊＊

さて、３才半の息子に、最近机と椅子を買いました。
絵を描いたり、レゴをつくったり、集中するための
パーソナルコーナーです。

そして、この週末は折り紙に夢中でした！

この机をずずっと動かして、母と向かい合わせになり
一緒に折り紙をおりました。

ミンミンゼミ、アブラゼミ、女の子、猫、犬　etc

私が工作のワークショップをやっている関係で、
我が家にはこういった、シール類、星やちょうちょなどのキラキラパーツが
大量にあるので、それも活用。

彼らしく楽しくつくることができました。

次の週末には、ここに模造紙で大きな木をつくる予定です。

そして、同じくらい息子が喜んだのがこちら

恐竜の折り紙です。

図書館から借りたもので、CDーROMに入っているデータを印刷し、
折り紙をして恐竜をつくるものなのですが、

これがとても難しく、私もできず夫がつくってくれていました。

息子は「次これつくって！」「これ！」と大興奮。

でもしばらくつくった後で夫が私に一言。
「この本（折り紙）はあまりよくないな、もう返そう」

理由を聞くと、結局息子は何の手伝いもできない、
ただただつくっているのを見るだけだから、とのこと。

「せめて自分で７０％は参加できないとだめ」
７０％という数字は感覚値でしょうが、なるほど、的を得ている気がします。

というのも、子どもの発達で「発達の最近接領域」という言葉があります。

|★自分でできること★|
　　　　　　　　　　 |★助けを受けてできること★|

この２つのずれ、つまり助けを受けてできる子どもの可能性とも言えますが、
ここを適切に援助していくことで、子どもの可能性がぐんと伸びるといいます。

簡単にできて心地よいからといって
できることばかりやってしまうと伸びしろがないし、
自分が全くできないことは、チャレンジしようともしない。

７０％参加して、１００％を目指す、まさにぴったりですよね。

息子にはあと２つつくったら図書館に返すよ、と話をしようと思います。

＊＊＊

自分の部屋、は、まだ早いかもしれませんが、
自分のコーナーをつくることで、そこに何かを飾ったり
何かをするためにそれを片付けたり。
引き出しに「何か」をしまったり。

少しお兄さんになったような気がして、本人も満足げ。

子どものパーソナルコーナー、おすすめです。

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